Szanowny Czytelniku!
Dzięki reklamom czytasz za darmo. Prosimy o wyłączenie programu służącego do blokowania reklam (np. AdBlock).
Dziękujemy, redakcja Dziennika Wschodniego.
Tegoroczna edycja Próbnego Sprawdzianu Szóstoklasisty z Operonem odbędzie się w czwartek, a uczniowie będą mieli do rozwiązania nie jeden, a dwa arkusze.
Próbny sprawdzian pomaga uczniom szkół podstawowych przygotować się do pierwszego ważnego egzaminu w ich życiu. Co roku w akcji bierze udział prawie 65 proc. uczniów klas szóstych szkół podstawowych z całej Polski.
W tym roku, zgodnie z wytycznymi Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, sprawdzian będzie miał nową formułę i będzie się składał z dwóch arkuszy - nowością będzie arkusz z języka obcego.
Sprawdzian rozpocznie się o godzinie 9. - uczniowie przystąpią do rozwiązywania zadań z języka polskiego i matematyki, a następnie - o 11:45 otrzymają zadania z języka angielskiego.
Organizatorzy podkreślają, że arkusze próbnego sprawdzianu swoją formą przypominają egzamin państwowy, a tegoroczna edycja została przygotowana zgodnie nowymi wytycznymi CKE. W arkuszach znajdują się zadania, które weryfikują wszystkie umiejętności wymagane na tym poziomie edukacji.
Próbny sprawdzian jest cennym źródłem informacji o tym, z jakimi umiejętnościami oraz typami zadań uczniowie radzą sobie lepiej, a jakie powinni jeszcze potrenować.
W tym roku, zgodnie z wytycznymi Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, sprawdzian będzie miał nową formułę i będzie się składał z dwóch arkuszy - nowością będzie arkusz z języka obcego.
Sprawdzian rozpocznie się o godzinie 9. - uczniowie przystąpią do rozwiązywania zadań z języka polskiego i matematyki, a następnie - o 11:45 otrzymają zadania z języka angielskiego.
Organizatorzy podkreślają, że arkusze próbnego sprawdzianu swoją formą przypominają egzamin państwowy, a tegoroczna edycja została przygotowana zgodnie nowymi wytycznymi CKE. W arkuszach znajdują się zadania, które weryfikują wszystkie umiejętności wymagane na tym poziomie edukacji.
Próbny sprawdzian jest cennym źródłem informacji o tym, z jakimi umiejętnościami oraz typami zadań uczniowie radzą sobie lepiej, a jakie powinni jeszcze potrenować.
