Szanowny Czytelniku!
Dzięki reklamom czytasz za darmo. Prosimy o wyłączenie programu służącego do blokowania reklam (np. AdBlock).
Dziękujemy, redakcja Dziennika Wschodniego.
Uczniowie siedzą na niewygodnych, niezdrowych, nieestetycznych krzesłach i źle zaprojektowanych ławkach.
Dlatego większość populacji ma wady postawy - alarmuje sanepid po kontrolach w szkołach województwa lubelskiego.
Wyniki międzynarodowych badań porównujących meble tradycyjne i ergonomiczne (dostosowane do budowy człowieka) sugerują że meble tradycyjne są współodpowiedzialne za wady kręgosłupa u uczniów, natomiast meble ergonomiczne poprawiają postawę ucznia przy pracy i zmniejszają zaburzenia układu kostno-szkieletowego. W 2007 roku lubelski sanepid przyjrzał się sprzętowi szkolnemu.
Wyniki międzynarodowych badań porównujących meble tradycyjne i ergonomiczne (dostosowane do budowy człowieka) sugerują że meble tradycyjne są współodpowiedzialne za wady kręgosłupa u uczniów, natomiast meble ergonomiczne poprawiają postawę ucznia przy pracy i zmniejszają zaburzenia układu kostno-szkieletowego. W 2007 roku lubelski sanepid przyjrzał się sprzętowi szkolnemu.
61 proc szkół bez certyfikatów na meble
- Sprawdziliśmy 1351 placówek. 61 procent placówek nie ma certyfikatów na meble szkolne i przedszkolne, potwierdzające właściwą jakość i bezpieczeństwo - mówi Renata Gawron z Wojewódzkiej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej w Lublinie. - Certyfikatów nie miały najczęściej meble kupione w latach 60-90.
Na skutki nie trzeba długo czekać
- Wady kręgosłupa u dzieci to plaga - ubolewa Magdalena Skórzyńska, pediatra z Centrum Medycznego Czuby w Lublinie, długoletni ordynator oddziału pediatrycznego szpitala przy al. Kraśnickiej w Lublinie. - W okresie rozwoju kręgosłup jest podatny na skrzywienia wynikające z długiego siedzenia, siedzenia na wadliwych fotelach, małej aktywności fizycznej, dźwigania ciężkich teczek.
Coraz większy problem
Doktor Skórzyńska dodaje, że choroby narządu ruchu są uznane za narastający problem. Postrzega się je w aspekcie ograniczenia sprawności lub całkowitej niepełnosprawności ludzi dorosłych.
- Jednak początek dysfunkcji narządu ruchu to okres szkolny, kiedy młodzi ludzie, w wieku, gdy posiadają najsilniej rozwiniętą potrzebę ruchu, spędzają w przymusowej siedzącej pozycji kilkanaście godzin dziennie w szkole i w domu - mówi.
- Jednak początek dysfunkcji narządu ruchu to okres szkolny, kiedy młodzi ludzie, w wieku, gdy posiadają najsilniej rozwiniętą potrzebę ruchu, spędzają w przymusowej siedzącej pozycji kilkanaście godzin dziennie w szkole i w domu - mówi.
Szkoda wyrzucać...
Jedną z wielu placówek, w której sprzęt nie ma wymaganych dokumentów potwierdzających bezpieczeństwo, jest szkoła w Stasinie w gminie Konopnica pod Lublinem.
- W miarę możliwości wymieniamy sprzęt w naszych szkołach - mówi Anna Podgórna, podinspektor ds. inwestycji szkolnych w Urzędzie Gminy. - Krzesła i ławki używane przez uczniów nie są, aż tak stare, aby je wyrzucać.
- W miarę możliwości wymieniamy sprzęt w naszych szkołach - mówi Anna Podgórna, podinspektor ds. inwestycji szkolnych w Urzędzie Gminy. - Krzesła i ławki używane przez uczniów nie są, aż tak stare, aby je wyrzucać.
