Starsze przeglądarki internetowe takie jak Internet Explorer 6, 7 i 8 posiadają udokumentowane luki bezpieczeństwa, ograniczoną funkcjonalność oraz nie są zgodne z najnowszymi standardami.
Prosimy o zainstalowanie nowszej przeglądarki, która pozwoli Ci skorzystać z pełni możliwości oferowanych przez nasz portal, jak również znacznie ułatwi Ci przeglądanie internetu w przyszłości :)
Dwanaście lubelskich Zasadniczych Szkół Zawodowych zostanie przekształconych w szkoły branżowe pierwszego stopnia. Podczas konsultacji dotyczących zmian wynikających z reformy oświaty ustalono, że żadna placówka nie zostanie zlikwidowana.
Pierre Levy, ambasador Francji w Polsce odwiedził wczoraj lubelskie Gimnazjum nr 9. Nauczyciele chwalili się swoimi osiągnięcia w nauczaniu języka francuskiego i sugerowali, by gość pomógł im w przebrnięciu przez reformę oświaty.
Zakończyły się spotkania miejskich urzędników z dyrektorami szkół i przedstawicielami rad rodziców oraz rad pedagogicznych. Wiadomo już, jak od września przyszłego roku wyglądać będzie lubelska mapa edukacji.
Jest pomysł na funkcjonowanie po reformie oświaty dzisiejszych lubelskich gimnazjów – nr 17 (ul. Maszynowa 2) i nr 19 (ul. Szkolna 6). Będą tam uczęszczać uczniowie klas I–VIII.
Wiadomo już, jak po reformie będzie wyglądała polska szkoła. Ministerstwo edukacji opublikowało właśnie projekt podstawy programowej, która znacznie różni się od obecnej. Spytaliśmy lubelskich nauczycieli, co sądzą o zmianach.
W środę Ministerstwo Edukacji Narodowej przedstawiło podstawę programową kształcenia ogólnego dla szkół podstawowych oraz ramowe plany nauczania dla wszystkich typów szkół.
Gimnazjum nr 10 z ulicy Wajdeloty już w przyszłym roku rozpocznie rekrutację do liceum. Wszystko za sprawą reformy oświaty, która wymusza przekształcenia lub likwidację tego typu szkół. Od września szkoła zostanie kolejnym liceum ogólnokształcącym z oddziałami gimnazjalnymi.
Lubelskie Gimnazja nr 1, 14 i 15 w przyszłym roku staną się szkołami podstawowymi – wynika z konsultacji wydziału oświaty i wychowania, dyrektorów szkół oraz przedstawicieli rodziców i nauczycieli.
– Planowana przez PiS reforma edukacji może mieć charakter polityczny – obawiają się politycy PSL. Zdaniem ludowców likwidacja gimnazjów będzie problemem samorządów i uderzy w dzieci na wsi.
Mimo wielotysięcznego marszu nauczycieli, jaki przeszedł w sobotę ulicami Warszawy, Ministerstwo Edukacji Narodowej nie wycofuje się z pomysłu zreformowania polskiej oświaty. Do szkół w całej Polsce trafi już wkrótce pakiet informacyjny dotyczący zmian.
Już w piątek mają być znane propozycje nowych obwodów szkół podstawowych na Czechowie. Jeśli reforma oświaty wejdzie w życie to 1 września 7-latki z tej dzielnicy będą uczęszczały nie tylko do podstawówek nr 34, 43 i 45, ale też do nowych placówek, które powstaną z przekształcenia dzisiejszego gimnazjum nr 5 i nr 16. Do tych ostatnich szkół przeniesie się także część uczniów dzisiejszych klas III i VI.
Dziesiątki dyrektorów gimnazjów z całego województwa przyjechało wczoraj na zorganizowane przez Związek Nauczycielstwa Polskiego spotkanie dotyczące planowanej reformy edukacji. Pedagodzy boją się o los swoich szkół i zatrudnionych w nich ludzi. Krytykują zbyt wielkie tempo zmian, które także z tego powodu nie mogą się, ich zdaniem, udać.
W Warszawie przed Sejmem zebrało się kilkadziesiąt osób, które protestowały przeciwko reformie szkolnictwa. W ramach reformy minister edukacji Anna Zalewska zapowiedziała m.in. likwidację gimnazjów.
W poniedziałek rozpoczęły się spotkania z nauczycielami i dyrektorami mające rozwiać ich wątpliwości związane ze zbliżającą się reformą oświaty.
Już wkrótce w Lublinie rozpoczną się konsultacje dotyczące przekształceń gimnazjów w inne typy szkół. Wszystko w związku ze zbliżającą się reformą oświaty.
Do udziału w akcji „Bronimy edukacji” zachęcają lubelscy działacze Nowoczesnej.
Zmiany w polskiej oświacie to gorący temat. Na fali rosnących protestów i coraz większych wątpliwości Fundacja Szkoła Liderów przeprowadziła obszerne badania pokazujące, co o ministerialnych propozycjach myślą samorządowcy i osoby reprezentujące organizacje pozarządowe zainteresowane edukacją, ale także nauczyciele i dyrektorzy szkół oraz rodzice.